El ministro de Educación, Alberto Sileoni, aseguró que la cartera nacional "respeta" la decisión de las seis provincias que ya anunciaron que no comenzarán las clases antes del 5 de marzo, "sobre todo si van a garantizar los 190 días de clases", porque "hay autonomía", pero aseguró que "es una discusión abierta".
"Hay una autonomía, las seis van a garantizar los 190 días de clases, es una discusión que está abierta y puesta sobre la mesa", afirmó el funcionario tras participar del acto de presentación de los nuevos materiales pedagógicos sobre los 30 años de democracia en el Ministerio de Defensa.
"Nosotros siempre escuchamos con atención a todos los sectores, los sectores del turismo en este último tiempo están satisfechos, con un cronograma de feriados bastante generoso", dijo y destacó que "necesitamos que haya muchas clases en la Argentina".
"No es cierto que la calidad disimule la cantidad. Los resultados educativos no son todo lo satisfactorio que nosotros queremos y esto se mejora con los pibes adentro de la escuela", agregó.
En ese sentido, Sileoni desestimó que las altas temperaturas sean un argumento válido para el no comienzo de las clases el 26 de febrero, como resolvió el mes pasado el Consejo Nacional de Educación.
"No es cierto que el calor pueda ser un impedimento, porque no hace mucho más calor el 26 de febrero que el 5 de marzo", dijo.
Sileoni y su par de Defensa, Agustín Rossi, presentaron ayer los nuevos materiales pedagógicos sobre los 30 años de democracia a estudiantes y autoridades de las tres fuerzas y de los nueve liceos militares del país.
"La democracia se aprende porque la democracia no es un bien innato, es una construcción social, y hay que trabajar, hay que transpirar para construirla", afirmó Sileoni al hacer referencia a la tarea por delante tras tres décadas ininterrumpidas de vigencia constitucional.
En ese sentido, el ministro exhortó a los estudiantes a considerar la democracia como "un desafío permanente, donde quien olvida, repite", de allí la importancia de estudiar el pasado reciente. i