La reciente difusión de los resultados del último Operativo Nacional de Evaluación del Ministerio de Educación de la Nación -que advirtió que Matemática es la materia con peores notas y la que más adeudan los estudiantes para terminar la secundaria- generó la opinión de entendidos en el tema. En ese sentido, la profesora de Matemática Gisela Bianchi sostuvo que “es una lástima que mi materia sea considerada un cuco, cuando su conocimiento es imprescindible para manejarse en la vida”. Gisela reconoció que las dificultades obedecen a múltiples causas, como algún déficit en el aprendizaje en algún momento del proceso educativo. “Por esa razón siempre tomo en cuenta los saberes previos, no doy por sobreentendido un conocimiento que se espera tiene que existir, y tomo en cuenta que cada alumno es una persona”. Por otra parte admitió que también los inconvenientes se deben a que los jóvenes ven a la Matemática como un conocimiento abstracto “por lo que hay que mostrarles su relación con la realidad que los rodea”, al tiempo que destacó “la importancia de que los profesores nos capacitemos, para contar con todos los recursos posibles para la enseñanza de nuestra materia”. Cabe indicar que según el citado informe del Ministerio de Educación de la Nación, el 74,9 por ciento de los alumnos de tercer grado (del nivel primario) mostraron un nivel entre medio y bajo en Matemática, mientras que en el segundo y tercer año (de la secundaria) la situación abarcó al 89,7 por ciento de los estudiantes.