La Dirección de Cultura y Educación de la Provincia comenzará a distribuir netbooks en diez colegios para sordos e Hipoacúsicos, en el marco del programa nacional “Conectar Igualdad.com”. La Escuela Especial nº 505 de San Andrés, partido de San Martín, recibirá computadoras personales para unos 70 alumnos. Antes de fin de año, más de 1.200 chicos con discapacidad auditiva que asisten a 10 establecimientos educativos de la Provincia y las docentes a cargo (unas 200 en total) recibirán una netbook. Las computadoras personales tendrán un software específico de lenguaje de señas. En San Martín, el establecimiento educativo seleccionado es la Escuela Especial Nº 505, ubicada en la localidad de San Andrés, que cuenta con una matrícula de 69 chicos con discapacidad auditiva y 10 docentes a cargo. “Realmente estamos muy entusiasmados; es una escuela chica con docentes jóvenes que están muy comprometidas con la enseñanza y con ganas de capacitarse en el manejo de los programas que van a necesitar estos alumnos”, señaló la directora Marcela Silvetti. “Notamos que los chicos, a pesar de no tener computadora en su casa, tienen un excelente manejo de Internet. Desde el colegio vamos a orientarlos para que tanto ellos como su familia hagan un uso desde lo pedagógico, obviamente en la escuela y desde la casa”, agregó Silvetti. En la escuela de San Andrés no acondicionarán un aula virtual sino que buscarán que cada alumno “utilice su netbook como si se tratara de un cuaderno más”, aclaró Silvetti. “Por ser una escuela con pocos alumnos es un establecimiento ideal para implementar esta metodología”, agregó la directora que participó de la jornada de capacitación que el pasado lunes y martes brindaron autoridades educativas de Provincia y Nación a los docentes de los establecimientos para sordos e hipoacúsicos.
Otros colegios
Según datos brindados por Jefatura de Gabinete de la Provincia, el resto de las escuelas para Sordos e Hipoacúsicos elegidas en esta primera etapa son: Escuela Especial Nº 507 de Burzaco, en Almirante Brown (120 alumnos); Escuela Especial Nº 503 de Valentín Alsina, en Lanús (124); Escuela Especial Nº 505 de Quilmes (166); Escuela Especial Nº 503 de Moreno (117); Escuela Especial Nº 508 Puerto Argentino de La Plata (97); Escuela Especial Nº 513 Juan Bautista Azopardo, de Bahía Blanca (127); Escuela Especial Nº 513 de Isidro Casanova, de La Matanza (246); Escuela Especial Nº 515 de Mar del Plata (62); Escuela Especial Nº 508 de Sarandí, Avellaneda (110). La matrícula de chicos sordos e hipoacúsicos que asisten a las escuelas especiales actualmente supera los 3.200 en toda la Provincia. Para el próximo año, todos ellos recibirán su netbook que les permitirá, entre otras actividades, conectarse con alumnos de otras escuelas de cualquier punto del país. El programa “Conectar igualdad.com” garantiza asistencia en la infraestructura de los establecimientos, soporte en la oferta de comunicaciones y la designación de un responsable de conectividad en cada colegio. Además, todos los equipos contarán con software de seguridad para inutilizar su funcionamiento en caso de robo o extravío. Estos equipos portátiles forman parte de la serie Classmate 3, un modelo de equipo que promueve Intel para el sector educativo, que se caracteriza por poseer una pantalla de 10 pulgadas y un procesador de bajo consumo denominado Atom. Además, posee 1 GB de memoria RAM, webcam, disco rígido de 160 GB de capacidad y tres puertos USB. La conectividad se puede establecer de modo inalámbrico, a través de Wi-Fi o cableado. También incluye una ranura para insertar un chip que permite navegar vía 3G. Más allá de la carcaza cuenta con un protector en cuerina que, al adherirse a la máquina con un velcro, puede ser cambiado. Además de contar con la opción de utilizar el sistema operativo Windows XP o Linux, la computadora contará con software educativo que permitirá reflejar el trabajo del docente en los equipos de los alumnos. En la infraestructura técnica del aula, el equipo podrá trabajar tanto en red con los servidores de la escuela como en forma independiente.
Otros colegios
Según datos brindados por Jefatura de Gabinete de la Provincia, el resto de las escuelas para Sordos e Hipoacúsicos elegidas en esta primera etapa son: Escuela Especial Nº 507 de Burzaco, en Almirante Brown (120 alumnos); Escuela Especial Nº 503 de Valentín Alsina, en Lanús (124); Escuela Especial Nº 505 de Quilmes (166); Escuela Especial Nº 503 de Moreno (117); Escuela Especial Nº 508 Puerto Argentino de La Plata (97); Escuela Especial Nº 513 Juan Bautista Azopardo, de Bahía Blanca (127); Escuela Especial Nº 513 de Isidro Casanova, de La Matanza (246); Escuela Especial Nº 515 de Mar del Plata (62); Escuela Especial Nº 508 de Sarandí, Avellaneda (110). La matrícula de chicos sordos e hipoacúsicos que asisten a las escuelas especiales actualmente supera los 3.200 en toda la Provincia. Para el próximo año, todos ellos recibirán su netbook que les permitirá, entre otras actividades, conectarse con alumnos de otras escuelas de cualquier punto del país. El programa “Conectar igualdad.com” garantiza asistencia en la infraestructura de los establecimientos, soporte en la oferta de comunicaciones y la designación de un responsable de conectividad en cada colegio. Además, todos los equipos contarán con software de seguridad para inutilizar su funcionamiento en caso de robo o extravío. Estos equipos portátiles forman parte de la serie Classmate 3, un modelo de equipo que promueve Intel para el sector educativo, que se caracteriza por poseer una pantalla de 10 pulgadas y un procesador de bajo consumo denominado Atom. Además, posee 1 GB de memoria RAM, webcam, disco rígido de 160 GB de capacidad y tres puertos USB. La conectividad se puede establecer de modo inalámbrico, a través de Wi-Fi o cableado. También incluye una ranura para insertar un chip que permite navegar vía 3G. Más allá de la carcaza cuenta con un protector en cuerina que, al adherirse a la máquina con un velcro, puede ser cambiado. Además de contar con la opción de utilizar el sistema operativo Windows XP o Linux, la computadora contará con software educativo que permitirá reflejar el trabajo del docente en los equipos de los alumnos. En la infraestructura técnica del aula, el equipo podrá trabajar tanto en red con los servidores de la escuela como en forma independiente.
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