El establecimiento educativo de El Palomar fue distinguido con el máximo galardón por el diseño de un sistema electrónico de comunicación para personas con déficit neuromotor o disminución visual.
La Escuela Técnica 2 de Ciudad Jardín Lomas de El Palomar -distrito de Tres de Febrero- obtuvo el primer puesto del Premio Presidencial "Escuelas Solidarias 2015", luego de crear un sistema electrónico de comunicación para personas con déficit neuromotor o disminución visual.
En el marco de la entrega de distinciones por la 11ma. edición del certamen impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, alumnos de 18 establecimientos educativos fueron premiados en el Salón Leopoldo Marechal del Palacio Sarmiento, sede de la cartera educativa nacional. Las instituciones correspondieron a todos los niveles y sus proyectos promovieron la cultura de la participación y la solidaridad.
Entre 1.700 proyectos
Dicha convocatoria, lanzada por el Programa Nacional Educación Solidaria, reunió este año más de 1700 proyectos, entre los cuales hubo una importante presencia de trabajos gestados en escuelas secundarias y un incremento de los trabajos enviados por escuelas de la Modalidad Especial.
En ese orden, la Escuela Técnica 2 de Ciudad Jardín compartió el primer premio con otras cuatro secundarias, gracias al diseño de un proyecto tecnológico de carácter socio-comunitario, destinado a la Escuela de Educación Especial 502 de Tres de Febrero.
Según se informó, los estudiantes de El Palomar desarrollaron un Sistema de Comunicación Electrónico Alternativo, instrumento que sirve como sustituto o complemento del lenguaje oral, y está dirigido a personas con impedimentos motrices severos y disfunción de la comunicación y el lenguaje, o con disminución visual.
"El mismo posibilita la interacción comunicativa de quienes presentan dicha diversidad funcional; potencia su autonomía personal, permitiendo que puedan desarrollar y mejorar sus habilidades sociales; y favorece, por ende, su integración", explicaron los impulsores de la iniciativa.
Wang Guanruey, estudiante de origen taiwanés del establecimiento escolar premiado, describió el sistema electrónico de comunicación para personas con capacidades diferentes que se realizó en su escuela. "Hicimos el Proyecto CEA, que es un comunicador electrónico alternativo o aumentativo para chicos con discapacidad motriz de la Escuela Especial 502. El proyecto empezó el año pasado y lo primero que hicimos fue visitar distintos colegios para buscar el problema y tratar de solucionarlo en base a nuestros saberes aprendidos en la Especialidad Técnica-Electrónica".
"La idea -continuó el alumno- era solucionar el problema desde nuestros conocimientos, y para saber sobre la discapacidad motriz, fuimos a visitar el Instituto de Formación Docente 34, donde capacitan docentes para enseñar a estos chicos".
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