Hablar con los chicos

Pero tenerlos al margen de lo que sucede a su alrededor no es la mejor opción, ya que de todos modos, ellos perciben que algo sucede y quedan librados a su imaginación. Siempre es mejor hablar y poner en palabras aquello que sucede. De lo contrario, se corre el riesgo de convertir ese tema silenciado en algo mucho más grande. De todos modos, de acuerdo al tema, también es importante esperar a que ellos sientan la curiosidad de saber y respetarles sus tiempos.

"Los temas que para los adultos son más difíciles de hablar con los chicos, principalmente son la muerte y el sexo. También, los adultos se enfrentan a un momento complicado cuando tienen que comunicarles la separación de los padres, que en definitiva también tiene que ver con algo que deja de 'estar', con un duelo", dice la Licenciada en psicología y docente, Daniela Pellegrino (Matrícula Nacional 33.330).

Y agrega: "Por otro lado, parece una obviedad, pero es importante remarcar que cada uno de estos temas, o situaciones que se planteen, están muy relacionadas con el modo en que se viva ese tema dentro de la familia. Con el modo en que esa familia se comunique habitualmente".

Distintas edades

"Es fundamental tener en cuenta que la manera de abordar cada uno de esos temas, también dependerá de la edad de los chicos, no es lo mismo hablar con un pequeño de tres años, que con uno de diez", agrega la licenciada.

También explica que "Además, es importante saber que en la medida en que un chico sienta curiosidad por saber acerca de un tema se puede ir hablando sobre ello, ellos mismos van marcando con sus preguntas, sus tiempos, y hay que respetarlos", puntualiza la profesional.

"Siempre es importante decir la verdad, explicar lo más sencillamente posible como para que puedan entender, y esperar a que puedan 'procesar' esa información. Brindarles la confianza y el espacio para que puedan preguntar las dudas que vayan surgiendo".

Pero hay situaciones en las que no se puede esperar a que se despierte su curiosidad, por ejemplo, la muerte de un ser querido, ¿cómo hablar en esos casos?

Más aún, cuando se tuvo que hablar de algún tema sin respetar los tiempos de curiosidad, como podría ser hablar del fallecimiento de un ser querido, comunicarlo con sencillez, brindando el espacio para que el chico, sienta que puede preguntar lo que necesite saber; aquí también se pone de manifiesto las creencias que circulen en esa familia. De todos modos, considero que es interesante manifestarles que si bien ese ser querido no va a estar más físicamente, puede permanecer en nuestros recuerdos.

¿Cómo se les comunica la separación de los padres?

Es fundamental que el chico no vivencie ninguna culpa o responsabilidad por esa separación de los padres, sino que se le transmita que es una decisión de los padres. Es necesario que sepa que siempre los padres lo van a seguir amando más allá de la ruptura que se produce entre ellos.

Por último, a veces, los chicos hacen preguntas que ni los adultos conocemos las respuestas, que nos dejan pensando "¿qué le digo?" y no sabemos si manifestarles ese "no sé" o cómo reaccionar:

No está mal poder decir que eso no se sabe; pero siempre se tienen ciertas creencias con respecto a lo que no conocemos y suelen ser transmitidas justamente en esos momentos.


Que los chicos comprendan lo que sucede sin mayores vueltas

"Ante la muerte, se juegan las creencias de esa familia en la forma en que se comunica al chico la muerte de un familiar. Para los creyentes, posiblemente la respuesta sea que esa persona que murió se fue con Dios", agrega la licenciada Daniela Pellegrino.

¿Está bien decirles entonces que esa persona se fue al cielo o a una estrella, es decir, a un lugar puntual?

El lugar dependerá de las creencias, lo importante es que el chico entienda que no va a ver más a esa persona, que permanecerá en sus recuerdos. Es cierto que suele disminuir la ansiedad que provoca esta situación, la posibilidad de pensar en un lugar físico donde puede estar esa persona querida.

Cuando un familiar está gravemente enfermo, ¿hay que contarles cuál va a ser el desenlace, aunque todavía no haya sucedido? ¿Qué se les dice?

Es importante anticipar lo que puede llegar a ocurrir, por ejemplo si al familiar lo internan, explicar que está muy enfermo, que los doctores lo están tratando de curar, explicar que frente a la ancianidad o enfermedades graves puede llegar la muerte. Es fundamental hacer una salvedad: hablamos de enfermedades graves, porque si no en la fantasía del niño esto puede asociarse a cualquier enfermedad cotidiana que no implica gravedad alguna.

¿Qué pasa cuando no se hablan temas que implican situaciones que se viven al alrededor de los chicos?

Lamentablemente, se convierten en tabú, sobre todo los temas que tienen que ver con la muerte y la sexualidad.

¿Cómo manifiestan la angustia que les provoca percibir que sucede algo y no saber qué es?

Hay muchas formas en las que se manifiestan los sufrimientos, cualquier cambio de comportamiento estará indicándolo. Desde cambios de hábitos más comunes como las costumbres al comer o al dormir, y también en otros comportamientos como mostrarse retraídos, portarse mal, estar demasiado afectuosos; también, por supuesto, cambios en la escuela.

Ante una noticia difícil, ¿debemos ser más permisivos respecto de su comportamiento?

Debiéramos tratar de mantener lo más constante su vida, sin provocarles grandes cambios para darles mayor estabilidad y contención.