Estudiantes de Avellaneda crearon un dentífrico ecológico

Los alumnos del establecimiento ubicado en Dock Sud Matías Mijares, Dylan Bernal, Benjamín Aranda y Dylan Juárez estarán acompañados por la docentes coordinadora Marina García.

García indicó que la labor sobre la crema dental debe respetar "las pautas para trabajar que son los métodos de cualquier investigación, es decir que tiene que tener introducción, justificación, hipótesis, marco teórico, experiencia, discusión, conclusión y anexos".

"Además hay que agregar una carpeta de campo, donde el estudiante pone todo lo trabajado e investigado", añadió.

Cómo surgió

Será en la ciudad costera donde den a conocer a otros estudiantes, docentes y al resto de la comunidad educativa su más novedosa creación, surgida de identificar que "la gente se cepillaba los dientes mal o directamente no lo hacían". Al respecto, puntualizaron que "creamos una pasta dental para ayudar; nuestros compañeros ya la habían hecho en 2018, pero le faltaban cosas".

En declaraciones a La Ciudad, puntualizaron que le pusieron "todo lo que faltaba, teniendo en cuenta que no sea tóxica". Enumeraron los ingredientes como clavo de olor, aceite de coco y de menta, y alcohol, entre otras cosas, y el envase es biodegradable. A propósito, aclararon que "no es como muchas de las pastas dentales que el envase es contaminante".

Asimismo, recordaron que las personas que vivían "en el antiguo Egipto hacían su propia pasta, con flores, uñas de buey y pimiento, entre otras cosas".

Con respecto a las sensaciones de participar, los adolescentes compartieron sus expectativas de "obtener buenos resultados".

Con relación al artículo de higiene, cabe mencionar que fue elaborado en un laboratorio de Villa Domínico y los productos fueron aprobados por una farmacéutica de la Facultad de Bioquímica. "Son todos orgánicos, no hay sustancias químicas como en la pasta dental que compramos", remarcó la docente.

En otro orden, se desarrolló una reunión de trabajo dirigida a autoridades y referentes de los Departamentos de Ingeniería de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional, con el objetivo de propiciar la construcción de proyectos formativos integrales.

Participaron directores, secretarios y docentes de Ingeniería Civil, Eléctrica, Electrónica, Industrial, Mecánica y Química, y del Departamento de Materias Básicas, a quienes se les presentaron distintos instrumentos referidos a los logros de competencias y las planificaciones de cada materia, y se les propuso un plan de capacitación.

Y se estableció la continuidad de un trabajo pedagógico-curricular para los próximos meses, en pos de continuar en la construcción de una formación académica de calidad.